該用什么來(lái)定義青春呢？游戲，籃球，這些通常被歸屬到青春名下的東西，離我很遙遠(yuǎn)；考試，學(xué)習(xí)，總覺(jué)得有些不全面而又過(guò)于單調(diào)。知己，死黨？很抱歉，我身邊沒(méi)有這樣的人?？催^(guò)不少青春片，歐美的、日本的，各色各樣，細(xì)細(xì)想來(lái)，都不是我的青春。戲謔得講，我的青春恐怕是所謂的“非典型青春"，在以他人為參照時(shí)，很難找出幾個(gè)特定的形容詞來(lái)概括和描述。那么，我的青春究竟有什么呢？摒棄以往的幼稚，坐下來(lái)，和自己交談一會(huì)，便發(fā)現(xiàn)我的青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象的的那么單調(diào)、冗雜，相反，它用靜默，囊括了許多同齡人無(wú)法體會(huì)的美好。

先說(shuō)說(shuō)閱讀吧。

在我的生命中，閱讀是早于青春到來(lái)的。大約在小學(xué)，我便朦朦朧朧地迷戀上書籍。永遠(yuǎn)忘不了在一個(gè)下午，百無(wú)聊賴，出門迎接回來(lái)的父親，他神神秘秘地微笑，好一陣才從包里翻出什么來(lái)。那是一本《霧都孤兒》，藍(lán)色硬皮封面，鑲上金絲，襯著油畫，熠熠生輝。翻開(kāi)書頁(yè)，不著急讀，先湊近聞一聞，有一股淡雅的清香。從此我明白，每種書都有自己的味道，這也屬于它獨(dú)一無(wú)二的內(nèi)容。讀書讓好動(dòng)的我也能靜下來(lái)，現(xiàn)在想來(lái)很不容易。若干年前，世界很小，在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的童年，閱讀像一根細(xì)細(xì)的線，將我與天地四方相連。

后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，到了中學(xué)，讀書不再是一種消遣，它成為了我生命中不可分割的一部分。愉悅時(shí)它讓我冷靜，消沉?xí)r它為我注入動(dòng)力，麻木時(shí)它讓我敏銳，狹隘時(shí)它教會(huì)我豁達(dá)。與書為友，這樣的影響便無(wú)處不在。譬如，走在街上，看到遠(yuǎn)處的一片斑斕，便想起《紫藤蘿瀑布》——“我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行?！贝藭r(shí)，若是有再大的不幸，我都會(huì)告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，一直走下去。是啊，舒婷的橡樹(shù)，葉圣陶的爬山虎，蕭紅的火燒云，這樣能激起人的情感的事物還少嗎?可惜，往往只有讀書的人有心去體會(huì)和感悟了。文字不是憑空而來(lái)的，以我觀物，要有對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，更要有從中提煉美感的靈性，讀書的同時(shí)，作者便將這種品質(zhì)傳遞給了讀者。

一直以來(lái)，我最愛(ài)挑燈夜讀，到了深夜，倚靠在床頭，如果是冬季便推開(kāi)半邊門，讓料峭寒氣送來(lái)一點(diǎn)清醒。讀累了，有些睡意，就合眼冥神，讀到精彩之處，不能自已，就下床走幾圈，或是到陽(yáng)臺(tái)，盯著紫色的天空望到出神。這時(shí)候，腳是冷的，心卻很熱。萬(wàn)籟俱靜，是無(wú)聊與寂寞嗎？在我看來(lái)，這是喧囂退場(chǎng)，留一個(gè)舞臺(tái)讓我搭建書中想象的世界。在夜里讀過(guò)的書，是永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的。其中有很多，我甚至還能說(shuō)出從幾點(diǎn)開(kāi)始讀，又是何時(shí)結(jié)束。同很多人想象的不同，夜晚有著自己的語(yǔ)言。有時(shí)，只須細(xì)心一點(diǎn)，合上書本，便能聽(tīng)到風(fēng)吹落葉，火車?guó)Q笛，像此起彼伏的樂(lè)章，隱隱約約從遠(yuǎn)處傳來(lái)。很多東西本沒(méi)有生命，但閱讀給了我一個(gè)以生命的視角去體會(huì)萬(wàn)物的機(jī)會(huì)，就像賞花，賞的不過(guò)是人的心境和情思罷了。讀書與寫作往往高于生活，最終卻回歸生活，就像外出旅行，總要回家。在這個(gè)過(guò)程中，人們既能看到遠(yuǎn)方的美好，又學(xué)會(huì)加倍珍惜眼前的幸福，可謂江河歸海，殊途同歸了。

印象最深刻的一次，是從書架上隨手抽出一本余華的《活著》，從第一天讀到第二天，足足四個(gè)小時(shí)。對(duì)于一個(gè)夜晚來(lái)說(shuō)，四個(gè)小時(shí)很長(zhǎng)，但對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，四個(gè)小時(shí)恐怕只是一瞬一息了。用自己生命的一個(gè)瞬間，得以洞窺一種完全不同的人生，亦或是了解一個(gè)生活在地球彼端的人，除了閱讀，我再想不出這世上還有什么能帶給我這樣的精彩。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！闭f(shuō)的大概就是這樣的道理吧。讀書于我，不是一味去鉆研，更不是放棄生活追尋所謂的象牙塔，書中的大千世界，于我看來(lái)，都在鼓勵(lì)著我去不知疲倦地探索未知，找尋屬于自己的道路。

隨著記憶的畫卷逐漸展開(kāi)，很多書名從腦海中一一浮現(xiàn)，像海灘上的腳印，一串一串，連綴出我的青春。我終于明白，讀書是一生的事。在青年時(shí)代讀書，那段時(shí)光便會(huì)褪去青澀，變得厚重起來(lái)?！拔恼虑Ч攀?，得失寸心知?！弊x書亦是如此，倘若多年以后，讀到一本精彩的書，想起年少時(shí)未曾讀過(guò)，這何嘗不是一種遺憾。我很慶幸，在最好的年齡，有這樣一個(gè)朋友陪在身邊。在閱讀的一點(diǎn)一滴中，一個(gè)人能有所收獲，繼而逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)用冷靜的態(tài)度觀察世界，詮釋世界，我想他便真正做到了不負(fù)韶華，不枉此生。

審核：吳展宏

編輯：黎立陽(yáng)   邱輝