10月17日下午，高一年級教學研討會在教學樓西座205教室舉行，校黨委書記賀澤文出席了會議。

年級組長王亮老師首先總結(jié)了開學一個多月以來年級的情況，目前高一年級班風、教風、學風、師生狀態(tài)良好，絕大部分的學生順利完成了從初中到高中的過渡，學生在出勤、上課紀律、班級衛(wèi)生、就寢情況等方面都表現(xiàn)良好。同時，他也就年級家委會主任會議上家長們反饋的一些建議，指出了一些可以進一步加強管理的細節(jié)。根據(jù)各學科、各班反饋的情況，他對前一階段年級的教學情況進行了總結(jié)和通報，指出作為起始年級，高一年級樹立了良好的學風，但班與班之間存在著差距，并分析了各學科任課教師之間、各個學科之間存在的優(yōu)勢和差距。他要求優(yōu)勢學科繼往開來、再接再厲，短板學科正視差距、制定措施、迎頭趕上。最后，他提出了下階段工作的重點，要繼續(xù)以課堂為主陣地，提高效率，師生都要做到“人到、心到、手到”，抓常規(guī)、抓習慣的同時，也要抓好早晚自習、考練等輔助教學陣地。他還提出了年級“四有班風建設(shè)”的目標：有一個好習慣可以給同學欣賞和學習；有一個學霸成為同學的學習榜樣；有一個能分享和分擔的知心朋友；有一本喜歡的書推薦給同學。

賀澤文書記講話

賀澤文書記作了講話，他首先肯定了高一年級是一個團結(jié)奮進的集體，有敬業(yè)的老師，有傳幫帶的精神，對前一階段全體老師的辛苦付出表示感謝。同時他對高一年級今后的教育教學工作提出希望和要求：所有老師要繼續(xù)把心、力、時間放在教育教學中，要繼續(xù)抓好班風和學風。他強調(diào)“好成績來源于好的紀律”，為此，必須嚴抓學生的學習習慣和行為習慣，給學生一個良好的學習氛圍，爭取下一次的期中考試中取得更好的成績。 
這次研討會，老師們看到了自己工作的成績，也認真反思自己工作的不足，在反思中找到差距，在反思中調(diào)整自己，在反思中不斷進步。 
撰稿：尹航 
審核：吳展宏 
美編：黎立陽 邱輝