潭中尋美

2313/趙佳穎（初中畢業(yè)于湘潭市第四中學(xué)）

“清清谷水，依依垂柳，巍巍鐘樓，編織團(tuán)團(tuán)錦繡……”熟悉的旋律于谷水塘水面蕩漾開來，藻絲微顫，鰷魚緩游，這般美景也撥動了潭中學(xué)子的心弦。循著優(yōu)美動聽的旋律，探尋三湘名校的那獨具特色的美。

潭中之美，美在優(yōu)美宜人的校園風(fēng)光。

   迎著天邊的第一縷陽光，抖落滿眼的惺忪，邁著輕快的步伐進(jìn)入校園。陽光透過樹葉的縫隙，落下參差斑駁的光影，猶如一幅淡雅清幽的美好畫卷。求真大道兩旁的桂樹蔥蘢繁茂，散發(fā)出縷縷幽香，深吸一口，細(xì)細(xì)咀嚼，不錯，就是潭中獨有的味道。沉浸于這迷人的芬芳世界，驀然回首，只見繁密青綠的桂葉中間不知何時長出了零星的淡紫色花朵，走近一看，那一抹嫩綠如同天使的羽翼輕盈而飄逸。微風(fēng)過去，花蕊搖落，馨香滿懷。情不自禁地攤開手掌，任由桂花的細(xì)蕊灑落掌心，捉住那輕柔的一絲，感受著花仙子帶給我柔軟而細(xì)膩的悸動。
     潭中學(xué)子白天的學(xué)習(xí)緊張而有序，時間過得很快，倏忽間已到黃昏。透過辦公大樓屋頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見淺紫色云霞與落日的余暉交相輝映。矗立谷水塘中的陶公亭，不失為一個好去處。倚著亭子古色古香的圓柱，抬頭仰望頭頂那不斷變幻的云彩，感受歲月的寧靜和美好，一絲愜意油然而生，如潺潺細(xì)流緩緩流淌心田，舒服極了。亭子是建在塘中的，由一條人造浮橋把求真大道與圖書館連接起來，真有點“天塹變通途”的效果。池塘水面并不大，但落日余暉映照下的谷水塘波光粼粼，如一道道細(xì)碎金光鋪滿水面，金碧輝煌，自有一番神奇的韻味。一只不知什么名字的飛鳥輕快掠過水面，翅膀所觸之處，泛起圈圈漣漪，伴著動人的旋律延散開去，慢慢消失在池塘的盡頭，此番美景如詩如畫，令人陶醉不已。
     當(dāng)落日的余暉漸漸褪盡，夜幕降臨，明月東升，偌大的潭中校園沉浸在靜謐祥和的月色之中。那如水的月光啊，溫柔地靜靜地傾灑在這片鐘靈毓秀的神奇土地上，皎月高懸，月影婆娑，朦朧迷離的廣袤背景下，鐘樓高高聳立。這巍巍鐘樓，紅磚青瓦，哥特建筑，似一位櫛風(fēng)沐雨的耄耋老人，真誠守護(hù)著潭中這片神圣的土地。鐘樓名為棟樓，意涵“正直的棟梁之材”，它見證了潭中經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。此時的潭中校園，莊嚴(yán)而肅穆，幽靜而祥和，溫馨而美好。抬頭遠(yuǎn)望，鐘樓樓頂飄揚(yáng)著的五星紅旗在皎潔的月色下別有一番風(fēng)味。我的心也一點點地融化在這美妙的氛圍中。這般美好的潭中校園風(fēng)光，怎能不令人徜徉流連？

潭中之美，美在高瞻遠(yuǎn)矚的教學(xué)理念。

     作為一所百年名校，潭中見證了百年中國教育的發(fā)展和繁榮。在時代的變遷、歲月的沉淀中，潭中一直是湘潭乃至湖南的示范性領(lǐng)頭學(xué)校，領(lǐng)航著湖湘教育的發(fā)展方向。她似一位學(xué)識淵博的儒者，學(xué)富五車，充滿智慧，不拘泥于過往，勇于創(chuàng)新，始終奔赴著未來。來自全市各地的莘莘學(xué)子，接受著富有時代創(chuàng)新精神的教學(xué)思想，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展提高。潭中對人才的培養(yǎng)的確有自己獨特的理念，那就是要培養(yǎng)有開闊眼界、有家國情懷、有真才實學(xué)的國之棟梁，要培養(yǎng)“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”的能關(guān)注時代發(fā)展、能敏銳感知前沿科學(xué)的創(chuàng)新型人才。那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的跟不上時代步伐的所謂書呆子，不是學(xué)校倡導(dǎo)的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教育理念先進(jìn)超前，教學(xué)方法活潑多樣，師生和諧平等、民主自由，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
     為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)校智慧團(tuán)隊精心設(shè)置了一大批社團(tuán)組織，如校園電視臺、籃球社、動漫社、街舞社、合唱團(tuán)、跆拳道社等十多個社團(tuán)，以利于學(xué)生根據(jù)自身實際情況自主選擇參加。為了濃厚校園讀書環(huán)境，學(xué)校特意花大力氣打造獨具特色的潭中書香校園。谷水塘邊矗立著一座高黎，它就是潭中學(xué)子引以為傲的一流圖書館，這里藏書豐富，環(huán)境優(yōu)雅，被我們雅稱為“藏書閣”。學(xué)校積極響應(yīng)國家教育部發(fā)起的“全民閱讀”讀書活動，教務(wù)處主任譚志堅老師、年級部主任何登老師，都學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，富于開拓創(chuàng)新精神，他們精心規(guī)劃，親自指導(dǎo)，把“書香校園”的活動真正落到實處。為了拓寬學(xué)生的視野，豐厚學(xué)生的知識，在課時嚴(yán)重不足的情況下，他硬是擠出一節(jié)課來，作為全校學(xué)生的閱讀課。這一創(chuàng)造性舉動，極大地濃厚了我們的閱讀興趣，拓寬了我們的知識眼界。
     此外，潭中的節(jié)日文化活動也異彩紛呈，如科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，活動豐富多樣、精彩紛呈，它既是潭中學(xué)子展示自我的絢爛舞臺，也是百年潭中先進(jìn)教學(xué)理念的一張閃亮的名片。潭中這種自由和諧、創(chuàng)新發(fā)展的教學(xué)理念是經(jīng)過歷代潭中師生共同努力而在潛移默化中逐漸形成的，它早已滲透進(jìn)每個潭中人的靈魂深處，無論時代如何變遷，它歷久彌香，散發(fā)著歷史沉積的文化芬芳。潭中的創(chuàng)新發(fā)展理念，怎能不令人心馳神往？

潭中之美，美在教學(xué)相長的師生情誼。

     當(dāng)清晨的燦爛陽光鋪灑大地，潭中的校園立馬從睡夢中蘇醒過來，原本安靜的校園瞬間熱鬧起來。此時，田徑隊的體育特長生早已在教練的指導(dǎo)下開始一天的訓(xùn)練了。他們訓(xùn)練刻苦，動作到位，那輕捷的身影在晨輝的映襯下，是那樣的矯健，是那樣的充滿青春的活力。而我們的教練老師要求是很嚴(yán)格的，他們耐心指導(dǎo)，時刻監(jiān)督，自始至終陪伴呵護(hù)。難怪每年的各類省市級、國家級甚至國際級比賽，潭中總能取得驕人的戰(zhàn)績，被保送清華北大的學(xué)生就有好多位，其中羅凡同學(xué)曾榮獲世界中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽跳遠(yuǎn)冠軍。
     當(dāng)同學(xué)們邁著輕快的步伐踏入校門時，我們的校領(lǐng)導(dǎo)、各處室各年級的干部，也早已等候在校門口或求真大道旁，迎接著每位學(xué)生的到來，并時不時跟同學(xué)們熱情招呼，他們燦爛的笑容如同明媚春光里拂過一池春水的微風(fēng)，讓人心頭暖意融融。走進(jìn)教室，我們的班主任老師也早已趕到教室，問候?qū)W生，安排衛(wèi)生，檢查作業(yè)，督促早自習(xí)，為我們一天的學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。
     在潭中，最讓我佩服的是老師的教學(xué)水平，這里名師薈萃，個個都挺牛的。他們基本畢業(yè)于名校，專業(yè)知識扎實，教學(xué)方法新穎，教學(xué)理念一直處于時代的前列。單從外表來看，就讓人感覺有點與眾不同，他們和藹可親，溫文爾雅，好似投向我們的目光都滿貯智慧的能量。
     在潭中，另一個讓我印象深刻并倍感慶幸的是，和諧平等、民主自由的育人環(huán)境。我們的每一位老師都會平等地對待每一位學(xué)生，無論你來自哪一所初中，無論你成績好還是不太好，無論你家庭貧困還是富有，也無論你文靜還是調(diào)皮，我們的老師都會平等對待，絕不會用有色眼鏡看人，因為自由和諧平等民主的思想早已滲透進(jìn)他們的靈魂，這也是百年潭中深厚文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中，我們能不愉悅高興？我們能不積極上進(jìn)的、勇往直前、奮勇拼搏？
     在潭中，還有一個讓我不得不說的，就是生動活潑、嚴(yán)謹(jǐn)有序的課堂氛圍。學(xué)校倡導(dǎo)活潑、有趣、生動的課堂環(huán)境，上課時我們的老師會關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，會根據(jù)實際情況隨時靈活調(diào)整教學(xué)策略以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)實際。遇到疑難問題一時無法理解時，他們會耐心點撥、步步提示、循循善誘、鼓勵幫助。有時一句幽默輕松的調(diào)侃，有時一個“驚世駭俗”的夸張動作，有時一個“一本正經(jīng)”的狡黠眼神，讓原本看似安靜嚴(yán)肅的課堂一下子活躍起來，同學(xué)爽朗的笑聲響徹整個教室，學(xué)習(xí)的疲憊和焦慮也立馬煙消云散。下課后很多同學(xué)會擁擠到教師辦公室，有問問題的，有爭論題目的，有解困談心的，當(dāng)然也不乏尋開心玩鬧的，我們的老師總是來者不拒，熱情迎接，有時還會準(zhǔn)備點好吃的東西逗我們開心。看到我們開懷大笑的樣子，老師們的臉上也會綻放出燦爛無比的笑容。
     在教學(xué)大樓里，你可能經(jīng)常可以聽到類似這樣的話：“xx老師生病了，我們今天可要表現(xiàn)好一點，不要讓他再操心了啊?！倍嗝磩勇牭穆曇?，多么懂事的孩子！可愛的同學(xué)們與可親的老師們，構(gòu)成了潭中校園最和諧也最為溫馨的一道靚麗的風(fēng)景線。這種師生情誼真的是一筆寶貴的精神財富，真的能影響人生的一輩子。潭中的師生情誼，怎能不讓人彌久珍藏？

     百年潭中，三湘名校，鐘靈毓秀，英才輩出。我的高中三年將在這里度過，我的夢想將從這里啟航。這里將是我學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力的學(xué)府，這里將是我提高素質(zhì)、養(yǎng)成品格的殿堂。立足今朝，暢想未來，我將用汗水與奮斗揮灑我炫美的青春，塑造我人生的輝煌。
     徜徉潭中校園，仰望巍巍鐘樓；流連谷水塘邊，逗留陶公亭內(nèi)，我的心早已融化在母校深厚的文化底蘊(yùn)中了。

指導(dǎo)老師：莫衛(wèi)華
供稿：高一年級組 教務(wù)處
撰稿：趙佳穎
初審：莫衛(wèi)華 侯文利 譚志堅
終審：黨政辦