用科學(xué)精神創(chuàng)造美好明天

--潭中120周年校慶系列講座之四

2022年9月27日，是個風(fēng)和日麗，秋高氣爽的好日子，正值湘潭市第一中學(xué)即將迎來120周年校慶之際，學(xué)校有幸再次邀請到陳政清院士來校為高二學(xué)生做學(xué)術(shù)報告。報告會由校長劉美紅主持。

開篇提及母校，潭中1966屆校友陳政清院士言語中充滿了自豪。陳政清院士就是在當(dāng)年全省排名第六的湘潭市第一中學(xué)畢業(yè)，考入湖南大學(xué)，一路刻苦鉆研，學(xué)業(yè)有成，最終獲得博士學(xué)位，曾赴英國、美國考察研究。從長沙鐵道學(xué)院的土木建筑學(xué)院院長，到湖南大學(xué)風(fēng)工程試驗研究中心主任，再到2015年被評為中國科學(xué)院院士、985工程首席科學(xué)家，其中的艱辛他沒有提及，只是說母校給了他莫大的支持和鼓舞，他說他們這輩人對母校的感情非常深。

陳院士此次帶給潭中學(xué)子的是名為《淺談結(jié)構(gòu)振動與電渦流減振技術(shù)》的學(xué)術(shù)報告，到場學(xué)生興趣盎然，激動不已。

陳院士首先從建筑物的平衡位置談起，從生活中最常見的有益振動現(xiàn)象如人體器官的心臟、聲帶振動說起，提到利用振動原理制作的機械，如振動篩、壓路機、混凝土攪拌機、振動棒、鐘表里的計數(shù)器等等，都視為有益振動，再從有害振動談及建筑物的振動，深入淺出地談到他研究的課題：鮮為人知的風(fēng)工程。如何利用風(fēng)好的方面去抑制風(fēng)的有害的方面，一直是陳院士研究的方向。陳院士利用視頻展示了1940年美國塔科馬橋顫振和貴州清水河大橋風(fēng)振動對大橋的危害，結(jié)合風(fēng)工程發(fā)揮的巨大作用，強調(diào)發(fā)揚創(chuàng)新精神，將電渦流阻尼替代油阻尼器，從源頭上解決了張家界的玻璃橋、武漢的鸚鵡洲大橋，上海中心大樓的減振問題，并把此技術(shù)運用到軍事和礦山開發(fā)。面對高深的科學(xué)技術(shù)，陳院士化抽象為具體、深入淺出的科普報告，讓學(xué)生們意識到科學(xué)無處不在，科研人員的創(chuàng)舉改變并優(yōu)化了我們的生活。

陳院士在做報告時，特別提到當(dāng)今的高考改革方向是正確的，他語重心長地告誡學(xué)生，學(xué)習(xí)物理知識是學(xué)理工科的基礎(chǔ)，了解物理知識便于我們的生活，并著重提到語文學(xué)習(xí)最為重要，因為中國文字的構(gòu)造體現(xiàn)了人類的思維方式，需要終身學(xué)習(xí)，要引起高度重視。而英語作為一門國際語言，是科學(xué)技術(shù)研究的重要手段。最后在與學(xué)生互動環(huán)節(jié)中，陳院士從解決中國的芯片問題到設(shè)想連接臺灣的橋梁，強調(diào)科學(xué)研究需要有前瞻性。國家的未來急需復(fù)合型人才，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，成為對社會有用的精英，要努力用科學(xué)精神創(chuàng)造美好明天。

報告結(jié)束后，潭中學(xué)子圍在陳院士身旁不舍得離去，紛紛向陳院士請教各種問題，連續(xù)做了兩個小時報告的陳院士，不顧七十多歲的高齡，耐心解答，不厭其煩，給了潭中學(xué)子莫大的鼓舞。

最后，校長劉美紅激動地說，能請到像陳院長這樣高級別的科學(xué)家來校講學(xué)，非常難得，特別珍惜和他交流的機會。劉校長談到校慶來臨之際，他到各地訪問到許多知名校友，如周自強、方向以及原南方動力集團董事長等等為國家做出了巨大貢獻的專家，他們都是母校的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，提出我們的目標(biāo)和理想就是要培養(yǎng)像陳院士、周自強、方向等等這樣的人才，并希望120周年校慶成為潭中高飛的起點，師生共同努力，為湘潭市一中賡續(xù)輝煌。

撰稿：李曉紅

攝影：劉智忠

審稿：黨政辦