“秀學，果噠腔廓[注1]，難嗎？也不難。你認真聽講，及時做幾個題目，你就會了?！闭n間我惟妙惟肖地模仿劉老師上課的神態(tài)、語言和語氣，同學大笑并說：“劉衛(wèi)——，你真的是背上甲仕爺?shù)臍ち?！”“甲仕爺”是我們學生對劉甲仕老師的尊稱、敬稱也是昵稱和諧稱。老師耄耋之年駕鶴仙去，四十年來，老師的許多教誨仍然如昨。

滿分還要別人給

記得那年——1990年，那是我到湘潭市一中工作的第二年，學校青年教師教學比武出了紅榜?！肮麌}腔廓”劉老師指著紅榜問我：“有什么想法？本來計劃一等獎取4個，你是第4。因為你只有89.5分，沒上90分，所以就記在二等獎里面了，你在二等獎里面是第一名呢?！庇治⑿χf“寧為雞頭不為鳳尾呢，嘿嘿，跟你開個玩笑呀！”后又語重心長說了“你還小呢，路長得很，好好努力，面包會有的，會越來越大的”等等。 其實這件事與老師高中教我的一件事是一脈相承的。那是高二學完《解析幾何》后的摸底考試，試卷上每道題目都是打的大大的紅“√”，卷首卻是“99”分。我拿著試卷就上講臺，劉老師瞄了一眼試卷說：“哦，不錯，不錯，都對了，但俺覺得只能打99分呢”。然后就咪咪笑地望著我，我只覺得鏡片后面透過來的光，含著狡黠、戲謔、期盼—老師似乎又在考驗我。隨之我的耳旁悠悠傳來濃濃的湘鄉(xiāng)口音：“滿分還要別人打，我是你的老師，也可以張張試卷給你打滿分，可以嗎？”我頓時覺得背脊有涼意，臉也不合時宜地紅了，我無聲地回到座位上，心想：或許老師這是期盼我將來能得到真正滿意的成績，也就釋然了。在以后的學習工作中，有很多次遇到類似的事件，我都能淡然處之。

語言是把雙刃劍

 有一次，我特意到劉老師家里請教：“老師您的教學語言精妙又富含哲理，可否教教學生怎么做？”“我知道，你的教學語言也很詼諧幽默。”我一驚，原來老師一直在默默關注我。老師說：“因為語言是把雙刃劍，弄不好就會傷人的。微妙之處難把握，要做好就要多讀書?！?nbsp;直到我兒子碩士畢業(yè)時，我才深深感到老師的教誨是多么的珍貴、警醒。當時，我兒子說：“爸爸，你一句話，我記了好多年了。”我問：“哪句？”他說：“中考成績出來了，你說‘很好??！通過3年的努力，如百米比賽，從12秒跑到了13秒?！职帜汶m然是笑著說的，而我的心卻是痛的，并且痛了很久。”我驚得說不出話，這是我的兒子呀，一直在身邊呀，那別人的孩子——學生呢？！當時情況是，兒子已經(jīng)在一中提前選拔考試中得了第8名，我覺得一次失手無所謂，就調侃他一下，并無惡意，真沒想到是這個后果。 我想到了老師提醒的“語言是把雙刃劍”，你以為詼諧風趣幽默好，別人也有可能認為好，你自己也許還沾沾自喜，但是當事人卻可能是被傷了自尊，甚至是傷了心。由此，我向兒子表示了歉意。 是的，俗話說：“會說話的是徒弟，會聽話的才是師傅”，謹記師誨，在對語言的把握運用方面，我當勤學精進，不斷修煉。

課堂聽課隨時進

 劉老師在教學上很精進，有獨特的師范。正如文東喬老師說的“他的一口湘鄉(xiāng)話，首讓我們擔心學生會聽不懂，沒料到學生特喜歡聽他的課，好幾屆高考，他教的學生中都有人數(shù)學得滿分?！庇谑悄贻p教師都慕名聽課，課前征求劉老師意見，劉老師說：“只要你愿意，我的課堂隨時歡迎你”。據(jù)說有“優(yōu)秀青年教師”聽劉老師的課，在頭一個班聽了第一節(jié)，接著又在劉老師教的第二個班繼續(xù)聽第二節(jié)同樣的課，甚至出現(xiàn)了聽劉老師的課比他自己上的課還多的佳例。當然結果自然如黃洪波老師說的“甲仕老師到一中后，他沒有向名利伸手，而是默默地、認真地教學，主動輔導青年教師，指導教學，我們好多數(shù)學老師都受益。甲仕老師的指點我至今不能忘懷！” 原湘潭市教育局吳副局長說：“劉甲仕老師我還沒見過，但我知道他是一個好老師！一個好數(shù)學老師！”其實，歷屆學生也是這樣認為的。

潤澤春暉共見證

劉老師仙逝消息傳來時，老同事、學生們紛紛表達哀思，如：獨樹一幟辛勤耕耘，潔身自好樂于奉獻——易唯永；想起我們一起教高209班時，劉老師在講臺揮灑自如給學生上課的情景，心情格外沉重！——紀群英；《哭甲仕》——文東橋[注2]；甲仕，你一生光明磊落！忠誠耿直！不管是在領導崗位還是在七尺講臺，你都是兢兢業(yè)業(yè)！認認真真！不遺余力！你為學生優(yōu)異的數(shù)學成績感到自豪！你為學生的出息感到欣慰！我們相聚時，談論得多的總是你的學生！你的人格，你的水平，你的能力，有目共睹！——譚世惠；劉老師的人格魅力，無私奉獻的精神我們都有目共睹。永遠值得我們學習?！畈瘦x；手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)。胸懷壯志，向人生幾何——朱衛(wèi)紅；教書育人英才輩出，辛勤園丁桃李芬芳！——王定芳；悉心教化不存私，惟恐弟子不成才——劉彥東。

劉甲仕、文東橋、易唯永合影

豫蒙師誨難窮盡，立德立身砥礪行。不辱師門勤讀書，點滴漸進慰師魂。學生不才，謹以此文紀念恩師劉甲仕老師。

作者與恩師1992年7月在張家界

[注]：劉衛(wèi)：湘鄉(xiāng)二中高34班學生、原湘潭市一中教師、現(xiàn)湘潭教育學院教師。

[注1]“秀學，果噠腔廓”：湘鄉(xiāng)方言，“秀學”指數(shù)學；“果噠腔廓”指代詞，可代指上文中的某詞某物，如本句中可意為“這門學科”，后文中“‘果噠腔廓’劉老師指著紅榜……”代指“紅榜”。

[注2]文老師悼詩如下：哭 甲 仕——文東橋甲仕出身成分糟學業(yè)雖優(yōu)分城郊殫精竭慮鉆業(yè)務業(yè)績精進少人超滿口鄉(xiāng)音非普話妙趣橫生易記牢涓涓細流入沃地每每考試高分標輔導青年不余力嚴于律己肯架橋平易近人人緣廣和顏悅色威望高能上能下談帽冠共產(chǎn)黨員好情操熟慮深思娶村女互敬互愛幸福澆愛生如子重品格不羞不辱樹人豪好人多災多磨難糖尿失聰眼失昭妻兒盡心好照顧難挽油盡燈枯消路遙聞噩君已去唯夢陪君再品醪

劉甲仕老師生平：

劉甲仕老師1941年2月25日出生于湖南省湘鄉(xiāng)縣花坪鄉(xiāng)安鄉(xiāng)村。

1955年7月初中畢業(yè)于湘鄉(xiāng)一中，同年考入長沙市二中（現(xiàn)長郡中學）讀高中。

1958年9月考入湖南師院數(shù)學系，1962年7月大學本科畢業(yè)。

1962年8月畢業(yè)分配至湘鄉(xiāng)三中任教數(shù)學，1962年至1987年先后在湘鄉(xiāng)三中、城關中學、湘鄉(xiāng)二中等多所學校任教。

1984年4月?lián)蜗驵l(xiāng)二中校長，同年12月加入中國共產(chǎn)黨。

1984年至1987年止，先后擔任原湘鄉(xiāng)縣第五屆、湘鄉(xiāng)市第一屆政協(xié)委員。 1987年4月調入湘潭市一中任數(shù)學教師，同年被評聘為中學數(shù)學高級教師。至退休前，擔任過13個班的班主任工作，其中有8個班被評為市、縣級優(yōu)秀班級或優(yōu)秀團支部，本人也被評為優(yōu)秀班主任。個人有著作先后在《廣東教育》、《湖南數(shù)學通訊》上發(fā)表。

2001年在湘潭市一中光榮退休。

2022年7月4日下午16時13分去世，享年83歲。

圖文：劉衛(wèi)